学校召开新入职青年教师交流座谈会

为深入贯彻《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，落实教育部关于加强高校青年教师培养与发展的工作部署，进一步关心关爱新入职教师，了解其入职以来生活、工作状况与实际诉求，搭建沟通交流平台，凝聚发展合力，4月22日，学校召开新入职青年教师交流座谈会。学校党委副书记、校长金洪培，副校长张海龙出席会议，新入职教师及教师教学发展中心相关工作人员参加会议。

座谈会氛围轻松坦诚、交流务实深入。会议伊始，金洪培首先详细询问外地教师的安家置业及生活保障情况，随后引导大家结合自身求学经历、地域情怀与专业发展，分享入职以来的心路历程。与会教师普遍表示，学校博士薪资待遇优厚，整体薪酬保障具备较强竞争力，入职以来适应良好，对校园环境与职业发展前景高度认可。

在交流环节，新入职教师立足工作实际，坦诚分享入职感受，主动提出实际困惑与合理诉求，并围绕学校“申硕”目标、人才培养、学科发展、服务社会等议题展开深入讨论。金洪培指出，学校地处吉林西部，依托地域特色与生态产业资源，办学方向明确、区位优势突出，教师生活压力相对较小、幸福感较强。学校将持续搭建优质学术交流与科研实践平台，助力青年教师潜心治学、深耕专业。

在认真听取全体教师发言后，金洪培结合学校“十五五”发展目标及未来发展路径，对青年教师提出明确希望与要求。他指出，当前学校正处在高质量发展的关键阶段，未来几年的核心发展目标是聚焦硕士学位点申报建设，全力推进学科提质与办学层次提升。随着申硕工作稳步推进，学校教师薪酬待遇、科研激励政策、办学条件、校园环境等将持续优化完善。青年教师恰逢学校发展的黄金机遇期，未来成长空间广阔、发展潜力巨大。

金洪培对青年教师提出三点要求：一是尽快完成身份转变，顺利实现从学生到教师的角色转变，端正职业心态，恪守师德师风规范，严守学校各项规章制度，牢记教书育人使命；二是坚守教育初心，立足专业方向，深耕教学科研主业，依托地域学科特色找准研究方向，踏实钻研、勤学精进；三是心怀长远、扎根校园，珍惜职业平台与发展机遇，安心从教、静心科研，将个人成长融入学校发展大局，与学校同心同向、共同成长。

本次座谈会务实、走心、接地气，既切实倾听了青年教师的生活与工作难题，传递了学校的温情关怀，也进一步明晰了学校发展前景与青年成长路径。

下一步，学校将持续关注青年教师的急难愁盼，系统梳理吸纳合理意见建议，不断优化服务保障体系，用心用情助力青年教师快速成长成才，激励全体青年教师扎根白师，在教学科研一线担当作为，为学校高质量发展贡献青春力量。

初审：王寒玉

复审：吕平

终审：佟华