学校举办“教育科研的选题与课题论证” 学术报告会

10月22日上午，学校在思慧楼602室举办“教育科研的选题与课题论证”学术报告会，特邀请吉林省教育科学院副院长徐向东担任主讲。副校长康建强出席并主持报告会。

康建强代表学校对徐向东的莅临指导表示感谢。他提到，此次报告会旨在为师生搭建科研学习交流平台，帮助大家解决科研选题与课题设计中的实际困惑，为学校后续科研工作开展夯实基础，同时也为深化与吉林省教育科学院的学术交流搭建初步桥梁。

徐向东以深厚的学术积淀和丰富的实践经验，以“教育科研的选题与课题论证”为题，结合自身多年从事教育科研管理与实践的经验，围绕教育科研选题的价值定位、方向把控，以及课题论证的逻辑框架、内容要点等关键问题，进行了系统且深入的讲解。报告内容紧密贴合高校师生科研实际需求，既有理论层面的专业阐释，也有实践层面的方法指导，有效帮助在场教师厘清了教育科研选题与论证中的常见困惑，为提升科研课题设计的科学性与规范性提供了切实可行的思路。

报告会后，在正心楼第一会议室召开了白城师范学院吉林省教育科学院交流座谈会。双方围绕课题申报、平台建设等领域开展合作进行了深入的交流探讨。

此次报告会由科研处、教师教学发展中心联合主办，全国青少年科技教育工作者培训与实践基地、吉林省科普教育基地承办。学校各学院师生代表参加报告会。

【报告人简介】徐向东，吉林省教育科学院副院长，研究员。兼任中国伦理学会传统美德专业委员会主任，吉林省教育学会学术委员会副主任，吉林省教育科学院生涯教育研究中心主任。主持或参与国家级、省级教育科学规划课题10余项，“十二五”期间主持完成了“语文素养整体建构的理论与实践研究”课题，构建了1-12年级结构化作文评价标准体系，开发了作文评析系统，创建了学生作文自主评改、整体提升写作能力的实践体系，公开出版《改革开放40年吉林省教育科研创新求索》《生涯规划教师培训教程》等编著10余部，发表《高考新政下综合素质评价新要求与协调推进策略》、《吉林省中小学学校文化建设：进展、困境与出路》等多篇学术论文，曾获教育部教师发展基金会、省社科奖、省教育科学成果奖等多项。2018年、2022年两次获省政府教学成果一等奖。

初审：叶柄杨

复审：万 腾

终审：孙楠楠